精选小学信息技术说课稿范文合集5篇
作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编整理的小学信息技术说课稿5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学信息技术说课稿 篇1各位评委、各位老师，大家好！
我是上饶市一小的信息技术教师，很荣幸与大家共同交流信息技术教学的思路和具体做法。今天我说课的题目是《有趣的动画—进球了》。
《有趣的动画》是我省小学信息技术教材第五册第九课中的内容，是POWERPOINT知识的精华，是在初步学习了制作动画方法的基础上进行教学的。学习这一课，对于帮助学生学会设置图片透明色；学会合理选择素材用复制、移动的方法丰富动画，以及掌握如何选择合适并设置动画效果，有着重要的帮助。整合了美术教育、信息技术教育和体育教育，是一堂内涵十分丰富的信息技术课。本课时容量大,但难度不大,并受到学生的喜爱。
根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合五年级学生的实际认知水平和生活情感，课前制作了一个学件，发送到每台学生机的桌面上，教学设计流程如下：
一、创设情境，激情导入 。
首先播放一个98年世界杯背景
这些进球精彩吗？你们知道吗，在powerpoint中，老师也能让进球的精彩瞬间重现，想看吗？
播放（幻灯片2）“进球了”动画
感觉怎么样？没 ……此处隐藏5011个字……入。
二、进行新课。
(一)申请账号
1.双击桌面上的POPO快捷键，启动
2.打开申请账号的对话框;
3.输入自己的账号名称及个人资料等信息;
4.根据窗口中的提示继续操作。
(二)添加好友
1.教师演示、讲解：
2.向周围同学询问他们申请到的popo账号;
3.打开用于添加好友的对话框;
4.输入一个联系人的账号并添加为好友;
5.继续添加好友。
学生实际操作。
(三)收发信息
1.打开对话窗口;
2.输入并发送信息;
3.打开表情框，插入需要的表情符号;
4.输入其他表情符号或文字信息并发送;
(四)传送文件
1.打开“发送文件”对话框;
2.选定要发送的文件，提交发送申请;
接收好友发来的文件
1.接受发送申请，打开“保存”对话框;
2.选定合适的文件夹，开始接收文件。
(五)共享网络资源
1.搜索感兴趣的图片;
2.查看并复制图片的网址;
3.设置“网络资源”;
4.发送信息，观察对话窗中出现的图片。
(六)练一练：
(七)总结
1.这节课我们学习了哪些内容?
2.生答，师订正。
板书设计
第十二课 即时通信真便捷
一、申请账号
二、添加好友
三、收发信息
四、传送文件
五、共享网络资源
