书法教学总结

时间:2023-09-13 11:35:53
实用的书法教学总结三篇

实用的书法教学总结三篇

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的书法教学总结3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

书法教学总结 篇1

上周的书法课,是一节思想启蒙课。做什么事情,知其一不知其二,从功利目的出发,就很难获得持久动力,前两周的书法课,我主要是给学生们解放思想,让大家明白,为什么要练习书法,练习书法的重要性在哪。

我从以下三点开讲。一是书法促进青少年人格的健康成长。从古希腊学者狄德罗的睡袍开始,我们谈到心理学上的“狄德罗”效应,再从配套效应联系到书法和青少年人格成长的关系,详细地给学生们解释书法练习是怎样作用于青少年的人格成长的。

二是书法的审美作用,即艺术心理治疗。美的体验像一座桥梁,把书法和生命紧紧地连接了起来。一个人如果能够在书法艺术中体验到美,那么同时他也就体验到了生命的美,而当他体验到了生命的美,他也就体验到了自己的积极的生命力。人类美的体验就其本质来说,是一种对自我内部的积极的生命力的体验。练习书法的过程,就是一种艺术心理治疗。

三是书法是文化的载体。有老师向我建议,不要给学生练习繁体字,我这样解释的,我们练的不是字,是间架结构,所以练习繁体还是简体字不是很重要。一个人如果想在书法上有比较高的造诣,必须从毛笔字开始,而练习毛笔书法需要师从古人,因为现代人的书法水平已经很难超越我们的祖先了。我给学生 ……此处隐藏2258个字……p>4、财力上支持

学校不但思想上重视创建工作,财力上也大力支持。老师特地买来了各种书法书籍,征订了书法教材,每个学生人手一份。这些都离不开学校财力的支持。

5、业务上求精

为使指导教师在业务上精益求精,学校不但在学生中开展活动,而且鼓励老师提高书法水平,每周进行练习,并且要上交书法作品。学校的老师之间经常切磋书法艺术,分析存在问题,探讨改进办法。

三、科学管理

1、科学安排书写内容。

一、二年级学生主要练习基本笔画和简单汉字,要求使用铅笔,但不准用自动铅笔。三年级开始练习书写钢笔字,书写内容由易到难。

2、多种形式激发兴趣。

为不断激发学生的学习兴趣,学校采取了多种方法。

(1)每周交一次书法作业。学校设有班级文化墙,定期展出优秀作业,一个月展出一次。这种形式既不加重学生负担,教师也便于操作,而且能促使学生认真对待每一次作业,效果很好。

(2)举行小型多样的书法竞赛活动。而在平时,会定期举行学生书法比赛。按年级评选出了一批优秀学生作品,给予了学生表彰,大大激发了学生练习的积极性。

(5)制作书法手抄报。在三至六年级学生中掀起制作书法手抄报的热潮。以书法知识为内容,以书写为主要评比标准,各班积极制作了一定数量的手抄报。这次活动不但普及了书法知识,同时也是一次书写大比拼,取得了良好的效果。

四、成绩可嘉

由于我校的书法特色创建工作基础扎实、训练科学,取得了可喜的成绩,大大提高了学生的写字水平。从学生的作业书写情况看,比以前整洁、漂亮, 并且得到了家长的好评,社会的肯定。今后,我们会加倍努力,以更优异的成绩向社会汇报!

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